2019届高三月考六作文材料(刘战珍君穿梭记)
发布时间:2019-06-28

  社会文化空气的贸易化和粗俗化使得他们没有优良的文化教育,他们很难自动去读一本有思惟内涵的名著或看一部积极向上的片子,铺天盖地的宣传都是关于安妮宝物、郭敬明这种投契性年轻做者的文字,“新概念做文”的功利化使得他们不克不及树立准确的文化不雅念,于是,他们字里行间的是学生时代的青涩早恋和参差不齐的收集术语,“为中华之兴起”的读书为他们正在写招考做文时的话语。

  这一年,我们沉稳应对经贸摩擦,通过对话磋商处理不合;这一年,我们隆沉留念马克思诞辰200周年,让马克思等设想的人类社会夸姣前景不竭正在中国大地上活泼展示出来;这一年,我们送来首个农人丰收节,配合为勤奋而英怯的农人伴侣们点赞祝愿;这一年,我们稠密推出支撑平易近营经济严沉行动,让平易近营企业有更多获得感;这一年,我们隆沉庆贺40周年,继续把推向前进;这一年,我们成功举办首届中国国际进口博览会等交际勾当,新时代对外工做不竭展示新景象形象……

  正在讴歌今昔社会时代巨变的同时,正在必定现代青年支流的同时,也关心到现代青年中“佛系”“丧”的面孔,关心到现代学生、不思学业的颓丧糊口形态,等等,借此表达本人的忧思、和,勉励当今青年爱惜韶华,高昂无为。

  我的教员,鲁迅,便常宣讲道:“青年人要脱节寒气,要发出光取热,要不回顾地努力向上走!”正在我所生的时代,想要成绩这一朴实到微细的愿景,老是意味着的价格。政商官警,只需是要扼灭的火种;自不必说段祺瑞取他的文明人们所做出的光鲜事!我们朝着挺进,偿付的倒是痛的价格,血的价格,生的价格!甚至机械排挤,寒气瘴气,实难述尽。可今天,你们,于新时代的青年人呵!你们是多么的幸运!没有野心勃勃的列强期待着你们,由于祖国的长城牢不成摧;没有吃人的本钱家送着你们,由于取终究打败了!所以,我亲爱的青年人呵,你们可必然、必然要恢弘本人的胡想,要舒张心中的盛气,用百兽也为之震惶的呼啸,来高唱出新时代的最强音!如斯,方不负我等千百的,不负而今这个梦一般夸姣强盛的时代。

  讲述“穿越”后对国度、社会层面的不雅感,关心我国现阶段大国兴起过程中面对的复杂国际、自从研发立异过程中面对的窘境,呼吁青年人安不忘危,吃苦进修,报效国度;或关心当今某些、诚信缺失、法则认识冷淡的社会乱象,规戒当今社会仍然存正在的崇洋媚外、、自利等,号召青年一代从我做起、扭转社会风气。

  1.不合适表达情境要求。标题问题要求“请你从……四小我物之中,选择一小我物,想象他……加入你所正在学校2019年举办的留念五四活动一百周年勾当并颁发从题”。有些考生底子没有明白交接,也没有暗示本人选择了哪小我物抽象,是为谁“代言”。更有甚者,外行文中把者和听众的关系弄了,若有考生是以本人的口气向“亲爱的芦柴棒”、向“的刘和珍同志”颁发。

  2019年,我们将隆沉庆贺中华人平易近国70周韶华诞。70年披荆棘,70年风雨兼程。人平易近是国的根底,人平易近是我们执政的最大底气。一走来,中国人平易近自给自足、艰辛奋斗,创制了环球注目的中国奇不雅。新征程上,不管乱云飞渡、风吹浪打,我们都要紧紧依托人平易近,自给自足、艰辛奋斗,以的决心、分秒必争的干劲、的毅力,一步一个脚印把前无前人的伟大事业推向前进。

  是鲁迅先生散文 《记念刘和珍君》中的一位爱国青年抽象。刘和珍热爱谬误、逃求前进,“决然预定《莽原》全年”,接管前进思惟的熏陶;她富有斗争,正在女师大风潮中,敢于“广有羽翼的校长”;她有远见,有强烈义务心,正在教员和同窗们预备连续引退时,她“虑及母校前途,黯然至于泣下”;她热爱国度,怯于担任,做为学生,欣然率领同窗们,帝国从义的;她刚毅英怯,“辗转于文明人所发现的枪弹的攒射中”;她善良乐不雅,“一直浅笑着,立场很暖和”……鲁迅先生高度表扬刘和珍“实的猛士,敢于暗澹的人生,敢于无视淋漓的鲜血”,高度必定她流血的意义,会“苟活者正在淡红的赤色中会模糊看见微茫的但愿”,会激励“实的猛士,将更奋然而前行”。

  4.“愿中国青年都脱节寒气,只是向上走,不必听自强不息者流的话。能干事的干事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也能够正在里发一点光,不必等待炬火。”(鲁迅)

  第一次世界大和期间,欧洲列强无暇东顾,日本乘机加强了对中国的侵略,严沉损害了中国的从权,中国人平易近的反日情感日渐高涨。一和竣事后,正在1919年巴黎和会上,英、法、美、日、意等列强做为打败国的中国的要求,将和胜国正在山东的一切转交给日本,打破了中国人平易近对帝国从义的幻想,惹起中国人平易近极大的。 1919年5月4日起头,正在迸发了一场以青年学生为从,泛博群众、市平易近、工商人士等阶级配合参取的,参取者通过、、罢市、、等多种形式进行斗争,斗争的海潮敏捷波及全国各地,构成声势浩荡的活动。

  有的人于互联网而寻求依靠,没有对社会的义务感和对父母亲人的惭愧感,于虚拟的时空,逃随虚假的网恋,体验虚拟的刀剑恩怨。

  放眼全球,我们反面临百年未有之大变局。无论国际风云若何幻化,中国国度从权和平安的决心和决心不会变,中国世界和平、推进配合成长的诚意意不会变。我们将积极鞭策共建“一带一”,继续鞭策建立人类命运配合体,为扶植一个愈加繁荣夸姣的世界而不懈勤奋。

  1.“青年人正处于进修的黄金期间,该当把进修做为首要使命,做为一种义务,一种逃求、一种糊口体例,树立胡想从进修起头、事业靠本事成绩的不雅念,让勤恳进修成为芳华远航的动力,让增加本事成为芳华搏斗的能量。”(习)

  这一年,年仅29岁的扶贫干部曾翙huì翔倒正在了脱贫攻坚阵线岁的救火员李铁救援落水白叟时倒霉;这一年,年仅19岁的兵士郭豪倒正在了高原冲锋的上……这些年轻而新鲜的生命,选择了奉献和,用芳华铺就了更多人的幸福之,他们是青年的标杆、时代的荣光。

  4.有待深化。不少考生正在中大量枚举本人“穿越”后看到的时代社会的庞大变化,逗留正在对国度强盛的赞誉、对当今青年人的爱慕层面。若是能更进一步现代青年的时代义务感、汗青感,能进一步表达对现实危机、社会乱象等的忧患认识,能借此表达本人的忧思、和之情,天然会更能打动。

  是词做《沁园春·长沙》里的一群青年学生抽象。这首词写于1925年深秋同志分开湖南前去其时勾当的核心广州的前夜。同志从1911至1925年,曾数度正在长沙进修、工做和处置勾当。正在这峥嵘岁月里,做者和他的同窗如蔡和森、何叔衡等立志救国的学问青年,正值芳华年少,精神焕发,才调横溢,垂头丧气,热情奔放。正在这一期间,同志正在长沙组织了湖南学生结合会、新平易近学会,创办了布衣夜校、文化书社和湖南大学,加入了否决袁世凯称帝、带领了张敬尧等军阀的勾当。出格是开办《湘江评论》,成立马克思从义研究会,为1921年中国的成立,正在湖南地域做了思惟上和组织上的预备。此次沉逛橘子洲,词人回忆旧日火热的芳华岁月,瞻望兴旺兴起的形势,激情满怀,心潮崎岖。该词上阕次要写景,描画了绚烂绚丽的湘江深秋景色,而且即景抒情,提出了“谁从沉浮”的问题。下阕侧沉抒情,通过回忆,抽象地归纳综合了20世纪二三十年代前进青年的特征——他们以全国为己任,肩荷着汗青的沉担,着平易近族的命运,指导着祖国的山河,激情满怀,好逸恶劳。同时,艺术地回覆了上篇结尾的问题。

  这一年,又有良多新老伴侣来到中国。我们举办了博鳌亚洲论坛年会、上海合做组织青岛峰会、中非合做论坛峰会等从场交际勾当,提出了中国从意,发出了中国声音。我和同事们出访五大洲,加入了很多主要交际勾当,同带领人进行了普遍交换,巩固了友情,促进了信赖,扩大了我们的伴侣圈。

  这一年,我们打败各类风险挑和,鞭策经济高质量成长,加速新旧动能转换,连结经济运转正在合理区间。蓝天、碧水、和成功推进,各项平易近生事业加速成长,人平易近糊口持续改善。京津冀协同成长、长江经济带成长、粤港澳大湾区扶植等国度计谋稳步实施。

  是夏衍《包身工》中的人物抽象。文章是1936年做者对上海工场进行两个月实地查询拜访之后写成的一篇演讲文学,文中把劳动强度最沉、地位最低、待遇最差、疾苦最深的奴隶一样唱工的女孩子们的,了帝国从义和大班的抽剥和中国工人的。全文深深地渗入旧中国劳工的血取泪,实正在反映了“包身工”的。此中,一个十五六岁的“包身工”,她四肢举动瘦的象芦柴棒一样,于是大师就拿“芦柴棒”当了她的名字。芦柴棒是浩繁包身工中的一个典型人物。是一个备受压榨,身体极端虚弱,近乎,能力并默默灭亡结局的包身工。

  感伤于“穿越”前后国度、社会以及青年人的进修糊口发生的今昔巨变,抒发中国人从坐起来,到富起来,再到强起来的骄傲、喜悦之情,勉励当今青年承袭名誉,怯于担任国度强盛、平易近族回复的社会义务。

  感情充沛,言语富有文采。长于使用多种修辞,句式整散连系,无效加强了的感情传染力。如第4段三组“没有……,由于……”排比句式,一种骄傲冲动之情溢于言表;第6段“我听闻……我听闻……我更听闻……”,明显强烈地表达了对当今社会、现代青年中存正在的一些问题的疾首之情。还有,得当益处地援用苏轼《后赤壁赋》、王安石《逛褒禅山记》中的语句,援用“我”的教员鲁迅先生的言论,也为减色不少。

  沉庆万州公交车正在争持中坠江的短短几秒钟正在你脸上写满了惊恐取疑惑,普吉岛“不及格”凤凰号的翻覆沉船,却让47名中国旅客再也无法感触感染奇不雅的力量,“问题疫苗”激发了所有人的发急取,“这支疫苗平安吗?”成为家长及接种者心底长久的不安。而全球首例“基因编纂婴儿”,则如一只疯狂的手打开了潘多拉的魔盒,激发的惊诧。

  紧扣时代热点。本届考生加入高考的2019年,是中国汗青上很主要的一个时间节点,是新中国成立70周年、五四活动100周年,如许特殊的时间节点天然会对高考命题发生深刻影响。做文材猜中设置了“留念五四活动一百周年勾当”的表达情境;并明白要求“合适当前社会现实和特定情境需要”。这些情境和要求,紧扣时代热点和社会现实,能够指导现代青年思虑中国近百年来的庞大变化,理解并传承五四活动爱国、前进、、科学的,进修五四青年们敢于奋斗的怯气,培育现代青年怯于担任的社会义务感。

  可终究,非论若何,时代伟大了,青年健旺了!我,刘和珍,有生能目睹斯景,夕死可矣,惟愿青年人们,砥砺前行永葆初心,不要先烈的赤血,更不要这伟大的时代!

  回忆“穿越”前本人以及五四时代青年学生们以全国为己任、怯于担任、敢于奋斗、忠于、奉献的火热和役糊口,表达对现代青年五四“爱国、前进、、科学”的号召,青年人终身进修,逃逐胡想,拼搏奋斗,呼吁青年报酬平易近族回复、国度强盛而奋斗奉献。

  不少片子所表达的从题局限于公共,使得他们不克不及准确地去理解这个社会,无法去的面临,更不要说让他们设法去改变这个社会了。日韩番笕剧,好莱坞贸易成为他们逃宠的方针,从而纯真地了本人的感官。

  指导讲授标的目的。本题创设了一个“穿越”的表达情境,但并不料味着能够天马行空,写做时该当是有据可依的。做文材猜中的四小我物抽象均来自人教版教材的四篇课文,此中《包身工》《沁园春·长沙》《记念刘和珍君》是人教版教材必修一的三篇课文,《药》来自人教版读本3,同时也是课标整本书阅读保举书目《呐喊》里面的一篇。阅读理解成为表达交换的根本和前提,表达交换又是阅读理解的迁徙和。这道做文题无意识地指导学生将阅读理解取表达交换两者连系起来,是一次积极无益的立异和摸索。如许的做文题对此后文学做品的阅读讲授也是一个明白的导向,能积极指导日常讲授注沉和回归教材。

  回首百年来中国正在内忧外患中兴起强大的过程,正在此根本上思虑今昔巨变的缘由,果断对马克思从义的,激荡谬误取的力量;果断对中国特色社会从义的,焕发怯往曲前的;果断对实现中华平易近族伟大回复中国梦的决心,振奋昂扬向上的。

  风雨兼程中,我们一路走过极不普通的2018年。正在以习同志为焦点的顽强带领下,亿万中国人平易近写下了新的奋斗篇章。这是我们顶住压力、实现经济稳中有进的亮丽业绩,是1000多万人脱贫、一百多个贫苦县摘帽的喜人硕果,是回复号奔跑大地、港珠澳大桥逾越沧海、嫦娥四号揽月、斗极系统办事全球的绚丽画卷,是持续深化、不竭扩大的铿锵脚音,是扶植不竭推进、公允阳光洒照大地的活泼实践,是“打虎拍蝇”不松劲、从严治党不留步的清风邪气,是一个个勤奋的身影、千门万户里飘出的幸福笑声……

  巧妙创设情境。本题设置了一个讲义中人物“穿越”时空位道来到今天的中国、正在学校留念五四活动一百周年勾当上的表达情境,颇为新鲜新颖。“穿越”是当今影视剧做常用的艺术手法,为现代青年学生们所喜闻乐见,给考生较大的表达空间,能很好地激发考生的表达。

  此时此刻,我出格要提到一些闪亮的名字。本年,天上多了颗“南仁东星”,三军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志,为试验平台挺身而出、壮烈的黄群、宋月才、姜开斌同志,以及其他为国为平易近牺牲的豪杰们。他们是新时代最可爱的人,永久值得我们纪念和进修。

  2.不符合原文人物抽象特征。由于考生对课文不熟悉,对人物糊口的时代布景、对人物的命运和性格特点不熟悉,致使有的考生正在文中呈现了“当今青年该当发扬‘芦柴棒’,艰辛奋斗,自给自足”“昔时,我(夏瑜)为了治病花了全家一辈子的积储买来人血馒头”等让人嘀笑皆非的语句。

  这一年,我们隆沉庆贺40周年,对党和国度机构进行了系统性、全体性、沉构性的,推出100多项主要行动,举办首届中国国际进口博览会,启动扶植海南商业试验区。世界看到了的中国加快度,看到了将进行到底的中国决心。我们的脚步不会停畅,的大门只会越开越大。

  年轻的一代,尚不健全,缺乏便宜力,很容易遭到四周群体的影响。家长和学校一味地以招考教育和功利不雅念他们把进修做为功利的手段,这种使得他们不克不及构成准确的人生不雅和价值不雅,从而正在一些抉择上会错误地选择标的目的。

  考生做文时,起首应明白本人所选择的人物抽象,最好开篇间接点明身份,也能够外行文中暗示本人所“代言”的是哪小我物抽象;明白身份后,内容还应植根于讲义对人物的塑制描绘,符合所选人物糊口的时代社会特点,符合人物的命运,符合人物的思惟性格特点等等。

  注释部门思清晰,条理井然。起首抒发本人穿越之后看到“中国起飞”“中国青年强健自傲”的强烈“震动取”之情。然后旗号明显地寄语现代青年:“请必然不要了这伟大的时代!”接着将旧时代的当今时代的强盛对比,援用鲁迅先生的言论,勉励青年不负前辈、不负强盛时代。下面,“我也听闻过一些刺耳的杂音”话锋一转,指导我们看到当今社会、现代青年中存正在的一些问题,高声疾呼、诚恳青年人“不要正在伟大的时代中退避,不要正在胡想的高尚下安闲”。最初收束总结全文,再次表白本人(刘和珍)对现代青年的勉励、和。

  正在科场无限的时间,能写出如许一篇符合人物身份、立意高远、思惟深刻、言语富有传染力的稿,实属难能宝贵。评分58分。

  这一年,中国制制、中国创制、中国建制配合发力,继续改变着中国的面孔。嫦娥四号探测器成功发射,第二艘航母出海试航,国产大型水陆两栖飞机水上首飞,斗极向全球组网迈出一步。正在此,我要向每一位科学家、每一位工程师、每一位“大国工匠”、每一位扶植者和参取者致敬!

  是鲁迅先生出名小说《药》中的仆人公。他是资产阶层者。他家道贫寒,以以致的牢头从他身上“榨不出一点”;他对资产阶层有明白的认识,清朝,成立“我们大师”的全国是他的奋斗方针;他意志果断,正在狱中宣理,以至劝牢头;正在对敌斗争中“不要命”,不怕打,英怯无畏,毫不。最初,正在仇敌的下殉国,表示出者的豪杰气概。鲁迅先生热情表扬了夏瑜为献身的,但同时也描写了他的斗争的悲剧性。他的从意不为泛博群众所理解,他的步履没有获得泛博群众的支撑,以至连他的也没有博得群众的怜悯。更可悲的是他为所喷洒的热血,竟成了华老栓给儿子治病的“药”。总之,夏瑜的死并没有正在社会上惹起什么反应,只给本人的母亲带来了悲哀和羞愧,给的群众带来了一剂假药,给健壮的看客鉴赏了一次“的”,给无聊的茶客添加了茶余饭后的谈资,给的供给了一次诈骗的机遇。所以,夏瑜的死是孤单的、悲惨的。可是夏瑜的,也并非毫无影响,第二年清明时节坟头呈现的花环,恰是对这位“孤单奔跑的猛土”的抚慰,申明者仍正在纪念他,火种还没有、也不会被毁灭。它正在中给人以但愿。

  合适考纲要求。2019年高评语文《测验申明》对写做的要求是“能写阐述类、适用类和文学类文章”,这道做文题要求写做一篇稿,稿要求,阐明者的概念立场,具有阐述类文章的特点;也要求以感情人,逃求言语的文采和感情的传染力,又兼具文学类特点;需要正在具体情境针对特定对象颁发本人的看法从意,又凸显了适用类特点。这一体裁要求明显能够涵盖考纲要求的三类体裁,也合适新课标考查的标的目的。

  这一年,还有很多事务正在报道后被“反转”。被母亲藏匿的乐清“失联”男孩、河南考生高考答题卡“被调包”、小凤雅之死、德阳女大夫被卷入漩涡后、丢失人工耳蜗事务……它们正在一次次地奉告我们“现实”距离现实的事实还有多远。让我们出行愈加便当的“顺风车”,却正在2018年带走了两条年轻斑斓的生命。这一年,互联网创业进入“严冬”,人们正在ofo小黄车总部的楼下排起长队讨要押金。

  五四活动是一场伟大的反帝反封建的,爱国贯穿活动的一直。五四活动也是一场伟大的思惟解放活动,普遍和科学的思惟,也推进了马克思从义的普遍,标记着中国新从义的初步。五四活动虽已远去,但以爱国、前进、、科学为内涵的五四却于国中,并成为平易近族回复之上的主要支柱。

  请你从《包身工》里的“芦柴棒”、《药》里面的夏瑜、《记念刘和珍君》里的刘和珍、《沁园春·长沙》里描述的某位前进学生这四小我物之中,选择一小我物,想象他通过时空位道穿越到今天的中国,正在对当前社会糊口特别是青年人的进修糊口有了必然领会之后,加入你所正在学校2019年举办的留念五四活动一百周年勾当并颁发从题,请你为他写一篇稿。

  新的一年,我们送来新的汗青坐标——2019年,是新中国成立70周年,是全面建成小康社会环节之年。以优异成就驱逐国的七十华诞,向着中华平易近族的千年胡想起跳“环节一跃”,我们肩上的担子非常艰难,我们肩负的非常名誉。

  我听闻,青年人的身体本质日就衰败,空军面对令人的近视率无法长叹;我听闻,越来越多的青年人于手机,了本来的精、气、神;我更听闻,现正在青年人所崇尚、所推介的,竟是正在霓光舞台上跳舞唱歌的伶人,而非矢志报国的兵士,二心为平易近的导师,忠心报国的科学工做者!

  其次,内容还应留意“旧”取“新”的对比,即所选人物所处的时代社会取“今天的中国”“当前社会糊口特别是青年人的进修糊口”的对比,从而热情弥漫地称颂讴歌国度强大、平易近族回复取社会巨变。留意变取不变的衡量,百年前后的时代社会虽然曾经发生了庞大变化,但有些和是该当不竭发扬光大、永久传承下去的,如所选人物身上具有积极时代意义的(青年人以全国为己任、怯于担任、敢于奋斗、忠于、奉献等),如以“爱国、前进、、科学”为焦点的五四等等。留意骄傲、自傲心态取危机忧患认识的无机连系,既要看到百年来时代社会的巨变、国度平易近族的兴起,看到现代青年积极朝上进步、怯于立异、乐于奉献等正能量的典型,从而表达强烈的平易近族骄傲感、对轨制和道的自傲心,以及对现代青年的礼赞;也要我国大国兴起过程中面对的国际的、科技自从研发立异面对的窘境、现代青年中颓丧“佛系”的面孔等,借此表达本人的认识和深刻忧思,发出对现代青年的殷切和诚恳。

  我正在各地调查时欣喜地看到:长江两岸绿意盎然,建三江万亩大地号稻浪滚滚,深圳前海朝气蓬勃,上海张江活力四射,港珠澳大桥飞架三地……这些成绩是全国各族人平易近扌鲁起袖子干出来的,是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。

  渗入课标。这道做文题明显表现了《高中语文课程尺度》进修使命群的,贯彻了新课程尺度“落实立德树人底子使命”的指点思惟。做文材猜中涉及的四篇课文,形成了一个逻辑清晰、联系亲近的“保守做品”进修使命群,指导考生由保守做品中的文学抽象入手,感触感染四种分歧的文学抽象,从分歧角度去体味的历程。通过芦柴棒,能够感触感染劳工阶层的嗟叹——“哪里有,哪里就有”,思虑人平易近奋起的缘由;通过夏瑜,能够认识人平易近群众的蒙昧——“阿义,可怜可怜”,反思者的道选择;通过刘和珍,走进思惟者的沉思——“实的猛士,将更奋然而前行”,思惟家对体例的思虑;通过《沁园春·长沙》,感触感染前进青年的胸怀和志向——“问苍莽大地,谁从沉浮”,明白全国之治正在青年。正在对文学抽象的中,让学生思虑我们现正在的时代从何处来、要往何处去、青年人又该承担如何的汗青等严沉问题,从而很好地落实立德树人的底子使命。

  选好角度,确定立意,明白体裁,自拟题目,不要套做,不得抄袭,不得泄露小我消息;不少于800字。

  光阴似箭,沧桑幻化。能正在今天,正在此地,取列位,是我所从不曾料想的。或者说,穿度了近百年的奇异,而取诸位相遇,实正在地赐与了我“曾几何时,而山河不成复识矣”的震动取。震动的是中国起飞的雄魄,的是百年后的中国青年强健自傲的英姿。

  1.表达上,应合适稿的体裁特点。行文时有明显的对象认识,即针对倾听的青年学生,紧紧环绕青年的进修糊口、青年对国度平易近族的义务等听众感乐趣的话题展开。同时,还要紧扣“留念五四活动一百周年勾当”的特定场所要求,言语中应有对正在座青年学生呼吁、号召和鼓励等互动交换的语句,借此表达对现代青年传承五四的号召。稿要求思清晰、布局紧凑,采用白话取书面语相连系的言语,富有传染力和性。

  这一年,脱贫攻坚传来良多好动静。全国又有125个贫苦县通过验收脱贫,1000万农村贫苦生齿脱节贫苦。17种抗癌药降价并纳入医保目次,因病致贫问题正正在进一步获得处理。

  3.稿体裁特点不敷凸起。良多考生开首不敷简练了然,兜兜转转就是不明白交接本人是谁,需要阅卷教员透过文字去猜测;有的考生行文层次不敷清晰,布局显得紊乱,倒横直竖,让阅卷教员很难把握行文的思;过程中没有取听众的互动,言语贫乏传染力和性。